V rámci výuky dějepisu a občanské výchovy podnikáme výjezdy do míst, která připomínají, čeho všeho je člověk schopen /únor 2018 Auschwitz a Birkenau/. Letošní školní rok jsme zvolili Národní památník II. světové války v Hrabyni. Žáci 8. a 9. ročníku absolvovali dva výukové programy: Holocaust a transporty židovského obyvatelstva a Zvířata ve válkách. Mezi jednotlivými akcemi proběhla odborná komentovaná prohlídka památníku, jejíž součástí bylo vyplňování pracovního listu a následná kontrola správných odpovědí. Poděkování patří: paní učitelce Haně Výtiskové, za organizaci, paní asistentce Veronice Strouhalové, panu Jiřímu Vašutovi za dopravu a SRPŠ za příspěvek na vstupné.

Ohlasy žáků:

Zaujalo mě:

• Zvířata ve válkách,
• Skoro nic, protože nemám ráda války. Památník má zajímavý tvar, nevím, jak ho mohli postavit,
• Zvířata ve válkách a to, že při stavbě památníku našli lidské ostatky, schody do nebe,
• Kamenné destičky se jmény, schody do nebe s osobami, památník,
• Celkem hromadu věcí, hlavně vojenská technika,
• Celé to bylo zajímavé, hřbitov, výklad průvodce,
• Hitler nechal otrávit svou fenku Blondie,
• Povídání o zvířatech,
• Zbraně, medvěd Wojtek,
• Zvířata ve válkách, holocaust,
• Asi nic, už jsem to tam znala, takže jsem věděla, kde co je. Zaujal mě pracovní list, který jsme museli na základě informací dělat,
• Celkově, jak to tam měli hezky zařízené,
• Oblečení, sochy ze zdi, hřbitov,
• Prezentace o zvířatech ve válkách,
• Většina exponátů,
• Zvířata ve válkách, nevěděl jsem, že bylo tolik použitých zvířat a že byli obětováni.

Překvapilo mě:

• Hřbitov, protože tam bylo hrozně moc jmen a tolik padlých vojáků ze Sovětského svazu a USA,
• Podrobné zprávy o tom, kdo, kdy zemřel /bitva u Sokolova/, zajímavosti o zvířatech ve válkách,
• Že tam mají jakýsi hřbitov, o tom, kdo a kde umřel,
• Zvířata ve válce,
• Jak velké to je, hezké exponáty,
• Že existují ocenění pro zvířata a dostali to zrovna holubi,
• Že měli německou pistoli,
• Že se oceňovala i zvířata,
• Schody, po kterých museli vězni běhat,
• Jak to tam bylo zařízené, Myslím tím ten dům /maketa vyhořelého a vybombardovaného domu/ a celkově to v té místnosti. Byla jsem tam jako malá a teď je to tam lepší,
• Taková zima, fakt hrůza, že je to tak velké a kolik je tam věcí,
• Jak se to tam změnilo po dlouhé době,
• Využití psů ve válkách,
• Kolik lidí v tom mělo prsty, že je to tak obrovský a ty lidi o tom věděli vše.

Chtěl/a bych vědět:

•  Spíše víc o zbraních,
• Asi nic,
• Všechno vím od průvodce,
• Více o medvědu Wojtkovi,
• Jak dlouho všechno konstruovali a zařizovali, jak dlouho sbírali informace,
• Jak to přesně probíhalo ve válce, jaký měli při tom pocit.

Dál bych chtěl/a říct…

• Kdyby nebyla taková zima, bylo by to nejlepší,
• Na mě toho bylo moc, moc informací,
• Prezentace holocaust byla moc dlouhá,
• Mohlo by se jezdit v jiných ročních obdobích,
• Proč byl Hitler takový hlupák,
• Líbilo se mi, jak byly paní učitelky hodné a braly všechno tak v pohodě. Chtěla bych více takových výletů. Byl to velký a silný zážitek. Jsem ráda, že jsem u něčeho takového byla. Děkuji ♥
• Teď v televizi dávají velké množství takových filmů. Válka je něco strašného, co by nemělo existovat. …byla nám tam v těch zimních bundách zima, ale ti lidé v táborech byli v takové zimě bez oblečení, hladoví. Nic takového už by se nemělo nikdy, nikdy opakovat!
• Bylo to fajn, ale bylo to strašně dlouhý a do toho ta zima. Přišlo mi to mnohem víc vyčerpávající, než být celý den ve škole,
• Mohlo být víc času na pracovní list.